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§★重点安排好假期和周末
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小学生在寒暑假和周末有大量的自由支配时间,所以在制定学习计划时,决不能漏掉这两大块。
从某种意义上说,每个小学生上课期间的差别并不大,最大的区别还在于这部分学习计划的安排上。
在这方面,主要关注以下两点:
用计划来约束松松垮垮
寒暑假长达一两个月,是一个漫长的时期。
寒暑假中的小学生,大多数不在父母身边,而是寄居在爷爷奶奶、外公外婆家里,缺少父母的直接监管。
这时候怎么来防止“前松后紧”
或“前紧后松”
,制定并遵守学习计划就派上了大用场。
杰出小学生的可贵之处,就在于他们的计划观念强。
归根到底,没有计划的学习是一种盲目、被动的低级活动。
总观学习后进的小学生,寒暑假里的学习完全没有计划是一条重要原因。
在这种情况下,他们往往不是整天看电视,就是在外面疯玩、不到天黑不回家。
等到假期结束时才想起作业还都没做,于是赶快赶抄了事。
这种散漫疏懒、松松垮垮的假期生活,会把原来掌握的知识忘得精光,又怎么能取得学习进步呢?
重点补习一门功课
寒暑假里有大量的自由学习时间,正好可以趁此机会,让小学生集中精力补习或提高一门功课,为以后的学习打基础。
如果每个寒暑假都像这样攻克一门功课,还有什么学不好的呢?
【试着这样做】
1.学习计划的重点是安排自由学习时间。
一个人的自由时间越多,表明他手中的学习主动权越大,自我支配自身学习、成长的机会就越多。
当然,安排不好也可能会荒废这部分宝贵时光。
2.学习有计划,说穿了就是知道自己什么时候要采取什么措施、达到什么目标。
短时间内达到一个小目标,长时间内实现一个大目标,积少成多,就会从量变引起质变。
3.通过制定并执行学习计划,增强小学生的计划观念、提高计划能力,从而有条理地自主安排学习、生活,这种意识和观念对他的一生都会有非常大的帮助。
4.制定学习计划后,最关键的是要严格执行,否则就没有多大意义了。
在这个过程中,重要的是养成一种良好的学习习惯;习惯一旦养成,就会自然而然地去按照一定的程序学习了。
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