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四、社会环境
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社会环境是指幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色。
幼儿接触的社会环境主要包括家庭、幼儿园、社区,同时,行政区、世界文化知识、重大节日和重大社会事件都是幼儿重要的社会环境。
有小环境,也有大环境,小到幼儿园、家庭,大到国家、世界。
(一)家庭
这包括家庭的住址、电话;有关家庭中自我安全保护的知识;家里主要的生活用品、娱乐工具和学习用品;家庭成员与自己、邻里的关系。
(二)幼儿园
这包括幼儿园的名称、地址;幼儿园的环境和设施;集体活动的基本规范;自己的班级和小组;幼儿园的工作人员,以及他们与自己的关系。
(三)社区
这包括社会主要机构(如银行、商店、邮局、政府部门、消防站、体育馆、文化站、图书馆、农贸市场、学校、敬老院等)的名称、工作人员、主要活动及其与人们生活的关系;社会的交通设施,如码头、桥梁和车站等。
(四)行政区
这包括所在省(市)、区(县)、街道(乡、镇)、街(村)的名称,家庭和幼儿园的门牌号。
(五)祖国
这包括国名、国旗、国歌、国徽、首都;我国的人种特征、民族状况;一些主要的风景名胜,如长江、黄河、黄山、长城、故宫、兵马俑等;一些主要的特产,如茶叶、文房四宝等;中国人民解放军海、陆、空三军等。
(六)世界知识
这包括国家与国家之间的交往的知识,有关世界和平的粗浅的知识。
(七)重大节日和重大社会事件
知道一些重大节日的名称、日期、意义及庆祝方式,如元旦、“三八”
国际劳动妇女节、“五一”
国际劳动节、“六一”
国际儿童节、教师节、“十一”
国庆节以及植树节、爱鸟周、世界环境日等;知道一些重大的社会事件及其影响,如抗洪救灾、防治“非典”
、大型运动会等。
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