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知人善任是一门学问（第1页）

知人善任是一门学问

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子曰：孟公绰为赵魏老则优。

不可以为滕薛大夫。

子曰：中人以上，可以语上也。

中人以下，不可以语上也。

孔子这里说，孟公绰这个人，要他做晋国诸卿赵氏、魏氏的家臣，是十分合适的人选，其才能、学问、道德，都适合担任此职。

但是如果滕、薛两个小国家请他做大夫，要他在实际政务上从政，则十分不当。

结合现实，南先生指出：有许多人担任要职出类拔萃，但是要他改做实际工作，去执行一个任务，则未必能够完成。

有的人，学问好，有见地，能提出许多有益的意见建议，但让他去实际从事行政工作，却发现其无法胜任。

有的人，实际工作做得很好，将他提拔到高一级的地位，反而让他无所适从。

所以作为领导，知人善任是一门学问；对于每一个人来说，对自己的认识也是一门重要的学问，要明确自己的优势与劣势。

人的智慧水平有差别，有上、中、下三等之分。

中人以上的资质，可以告诉他高深的理论；至于中人以下的资质，在教育方面，教导方面，对他们就不要做过高的要求，不妨做低一点的要求。

但中人以下的人，他们的成就，又不一定永远在中人以下，只要努力，最后的成就，和中人以上的会是一样的。

身为领导，对部下首先要有透彻的了解，让合适的人做合适的事，以达到人事相宜的效果，教育的原理也是一样，因材施教才能各尽所能。

一个公司只有做到人尽其才，物尽其用，才能“人得其位，位得其人”

。

作为一个领导者，对员工的才能、兴趣了然于胸，才能针对某项特定的工作确定适合的人选，追求人与事的统一。

管理学上一条著名的定理是“没有平庸的人，只有平庸的管理”

，知人善任，让自己的下属去做他们适合的事情，这样才能充分发挥他们的工作潜能，实现人力资源的有效利用。

许多成功人士都善于识人，又能够把人才放在适当的位置上，这是管理好下属的良方。

许多领导者常感叹手下无人可用，其实在很多时候不是手下没人，而是没有把人放在正确的位置上。

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